Entre prescriptions nationales et arrangements locaux, ethnographie d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire
IntroductionConfronter un dispositif national de lutte contre le décrochage scolaire au niveau territorial est primordial. En effet, pour la plupart des chercheurs travaillant sur la question (Douillet & Lefebvre, 2017), notamment depuis les lois de décentralisation, penser le développement de l’age...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Céreq
2023
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.cereq.3018 https://hdl.handle.net/20.500.13089/1r7m https://books.openedition.org/cereq/3018 |
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