L’influence des territorialités dans l’accompagnement pédagogique à l’orientation scolaire
IntroductionCet article s’inscrit en troisième année d’une recherche doctorale sur l’influence des territorialités dans la construction des projets et des choix d’orientation des élèves de 3e issus de trois types de territoires : un de piémont alpin, un territoire rural isolé de moyenne montagne, un...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Céreq
2023
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.cereq.2720 https://hdl.handle.net/20.500.13089/1r6v https://books.openedition.org/cereq/2720 |
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