Promoviendo el pensamiento funcional en la enseñanza del cálculo: Un experimento con el uso de tecnologías digitales y sus resultados

This article presents a teaching experience in a first calculus course at college level, founded on the idea of promoting functional thinking to understand the basic concepts of calculus. The experiment was conducted with freshmen, given the serious deficiencies in algebraic and functional concepts....

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Cuevas Vallejo, Carlos Armando, Martínez Reyes, Magally, Pluvinage, François
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) 2012
Témata:	simulation calcul différentiel pensée fonctionnelle système tutoriel cálculo diferencial pensamiento funcional simulaciones sistema tutorial
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/16opc https://hdl.handle.net/20.500.13089/16opc https://journals.openedition.org/adsc/4177
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!