Processus d’écriture numérique multimodale d’adolescents du Québec : une recherche exploratoire

La place de la multimodalité dans les communications numériques incite à réfléchir à ses effets sur le processus d’écriture. L’analyse du processus d’écriture numérique multimodale d’adolescents du Québec selon les perspectives cognitive et multimodale de l’écriture montre qu’il s’agit d’un processu...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Gladu, Eve, Lacelle, Nathalie, Falardeau, Érick
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2026
Schlagworte:	écriture compétence numérique adolescent writing computer literacy
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/16o27 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16o27 https://journals.openedition.org/reperes/7852
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