L’approche par compétences à l’université, de sa genèse institutionnelle à la recomposition du travail enseignant

Face au fait social d’« évaporation étudiante », notamment en première année de licence, les universités ont multiplié les dispositifs de remédiation. Les projets Nouveaux cursus à l’université, financés dans le cadre d’un programme d’investissement d’avenir, visent à améliorer les taux de réussite...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Le Guern, Azéane
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2026
Ngā marau:	professionnalisation de l’enseignement politique de l’éducation création-rénovation de diplôme ingénierie de la formation pédagogie licence professionalisation of teaching education policy diploma creation - diploma updating training media pedagogy bachelor’s degree
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/16nfn https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nfn https://journals.openedition.org/formationemploi/15156
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!