L’approche par compétences à l’université, de sa genèse institutionnelle à la recomposition du travail enseignant

Face au fait social d’« évaporation étudiante », notamment en première année de licence, les universités ont multiplié les dispositifs de remédiation. Les projets Nouveaux cursus à l’université, financés dans le cadre d’un programme d’investissement d’avenir, visent à améliorer les taux de réussite...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Le Guern, Azéane
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2026
Fag:	professionnalisation de l’enseignement politique de l’éducation création-rénovation de diplôme ingénierie de la formation pédagogie licence professionalisation of teaching education policy diploma creation - diploma updating training media pedagogy bachelor’s degree
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/16nfn https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nfn https://journals.openedition.org/formationemploi/15156
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