Scolariser la littérature orale au contact des langues-littératures au Maroc : du sujet-lecteur au sujet-orateur inter-langues

La littérature orale marocaine, transmise dans les langues maternelles (la darija, le hessani et l’amazighe) demeure marginalisée dans les corpus scolaires du système éducatif marocain. L’objectif de cet article est de scolariser la littérature orale en classe de français en expérimentant un disposi...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Fertahi, Yassamine
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2026
Θέματα:	mise en voix scolarisation littérature orale lecture traduisante sujet orateur schooling oral literature translational reading oral performance speaker-subject
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/16k3z https://hdl.handle.net/20.500.13089/16k3z https://journals.openedition.org/pratiques/22064
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!