Lire une œuvre littéraire en classe de seconde : les corpus déclarés des professeurs

L’article s’intéresse au corpus déclaré des œuvres données à lire en classe de 2de au lycée en France. Il rend compte des résultats d’une analyse quantitative par questionnaires qui permet de recenser les corpus enseignés et les pratiques déclarées des œuvres intégrales et des lectures cursives au d...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Goff, François Le, Dardill, Élise
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2026
Témata:	genres littéraires corpus littéraire classicisation patrimoine littéraire literary corpus classicization literary heritage literary genres
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/16k3r https://hdl.handle.net/20.500.13089/16k3r https://journals.openedition.org/pratiques/21586
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