La production orale, en français, face au plurilinguisme : paroles d’apprenants algériens
Dans le contexte algérien, l’enseignement de la production orale, en français, se heurte à une réalité sociolinguistique complexe, marquée par un multilinguisme enraciné. A travers une enquête menée, par questionnaire, auprès d’apprenants algériens de troisième année secondaire, nous avons interrogé...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2025
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/16id6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16id6 https://journals.openedition.org/multilinguales/18513 |
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