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La production orale, en français, face au plurilinguisme : paroles d’apprenants algériens

Dans le contexte algérien, l’enseignement de la production orale, en français, se heurte à une réalité sociolinguistique complexe, marquée par un multilinguisme enraciné. A travers une enquête menée, par questionnaire, auprès d’apprenants algériens de troisième année secondaire, nous avons interrogé...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Talbi, Houda, Redouane, Rima
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2025
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/16id6
https://hdl.handle.net/20.500.13089/16id6
https://journals.openedition.org/multilinguales/18513
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