On ne naît pas sculptrice, on le devient. Apprendre à sculpter à Paris vers 1900

Cet article s’intéresse à l’historiographie de l’étude de l’enseignement de la sculpture au prisme du genre à la fin du xixe siècle, un champ longtemps sous-estimé dans les travaux sur les femmes artistes, cantonnés aux femmes peintres, ainsi que dans l’histoire de la sculpture, où Camille Claudel a...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Belgherbi, Eva
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d'histoire de l'art 2026
Assuntos:	sculpture enseignement académie études de genre formation artistes femmes historiographie École des beaux-arts academy gender studies school of fine arts women artists historiography teaching training
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/16ibv https://hdl.handle.net/20.500.13089/16ibv https://journals.openedition.org/perspective/32425
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