Comment faire l’histoire de l’apprentissage artistique ? Cadres, modalités, enjeux

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Laks, Déborah, Lambert, Guy
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Institut national d'histoire de l'art 2026
Matèries:	enseignement apprentissage formation historiographie sources transmission histoire des savoirs autodidaxie historiography teaching history of knowledge learning training autodidactic learning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/16ibp https://hdl.handle.net/20.500.13089/16ibp https://journals.openedition.org/perspective/32319
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