Comprendre pour interagir : les corpus d’interactions au service de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Alberdi, Carmen, Étienne, Carole
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	APLIUT 2026
Θέματα:	multimodalité interaction orale écoute apprentissage avec corpus français langue étrangère (FLE) réunion de travail multimodality oral interaction listening corpus-based learning French as a foreign language (FFL) business meeting
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/16gp6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16gp6 https://journals.openedition.org/apliut/12792
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