Illectronisme et formation au numérique : une acculturation a priori indicible ?

L’acculturation au numérique pour les publics en situation d’illectronisme révèle des défis complexes liés à l’appropriation d’outils conçus pour des milieux favorisés. Ces publics, souvent issus de milieux modestes, peu diplômés et éloignés des pratiques numériques (Pasquier, 2022), rencontrent des...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Jarousseau, Guillaume
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	CREIS-Terminal 2026
Materias:	illectronisme acculturation numérique bricolage indicible verbalisation digital illiteracy digital acculturation tinkering unspeakable verbalization
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/16ez1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16ez1 https://journals.openedition.org/terminal/12097
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