Résolution de problèmes à l’établi

Cet essai mène une étude minutieuse sur la manière dont les apprentis en menuiserie identifient les erreurs et résolvent les problèmes au sein de l’atelier. Mon analyse adopte une approche de « cognition située », selon laquelle les problèmes de toute nature sont reconnus comme étant ancrés dans des...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	H. J. Marchand, Trevor
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Presses universitaires de Rennes
Fáttát:	formation professionnelle menuiserie résolution de problèmes session de tutorat à l’établi cognition située communication problem solving vocational training carpentry workbench tutorial situated cognition
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/16dy2 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16dy2 https://journals.openedition.org/educationdidactique/15970
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!