Risques des interactions parasociales avec l’IA : Vers une éducation éthique et critique

Cet article analyse les tendances indiquant une montée en puissance du risque que des personnes développent des relations parasociales avec des intelligences artificielles (IA). Il s’intéresse plus spécifiquement à l’usage intentionnel de ces IA pour entretenir de telles relations dans une perspecti...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Borremans, Arnaud, Diaw, Iba, Benichou Duhil de Bénazé, Maud
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement 2026
Assuntos:	inteligencia artificial educación parasociabilidad manipulación intelligence artificielle éducation parasociabilité manipulation artificial intelligence education parasociality
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/16b2p https://hdl.handle.net/20.500.13089/16b2p https://journals.openedition.org/ctd/17633
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