Étudiant·es en master environnemental : une bifurcation douce ?
Le choix d’intégrer un master environnemental dans une grande école résulte, pour une grande partie des étudiant·es enquêté·es, d’un choix éthique et d’une conscientisation progressive des enjeux environnementaux. Si ces formations sélectives sont généralement associées à une insertion aisée sur le...
Sparad:
| Huvudupphov: | , , |
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| Materialtyp: | Chapter |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
Céreq
2026
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://doi.org/10.4000/168yr https://hdl.handle.net/20.500.13089/168yr https://books.openedition.org/cereq/7117 |
| Taggar: |
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