L’utilisation de l’intelligence artificielle pour l’individualisation dans l’apprentissage des étudiants en institut universitaire de technologie

Cet article a pour objet l’analyse du potentiel éducatif de l’intelligence artificielle (IA) dans le contexte de l’apprentissage individualisé, d’identifier les opportunités et les avantages liés à l’utilisation d’outils d’IA en vue de les intégrer avec efficacité dans la structure de l’enseignement...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Tverdokhliebova, Natalia, Yevtushenko, Nataliіa
Kolejni autorzy:	Étienne, Richard
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires de la Méditerranée 2026
Hasła przedmiotowe:	individualisation de l’apprentissage intelligence artificielle apprentissage adaptatif personnalisation de l’éducation avantages de l’IA risques de l’IA numérisation de l’éducation individualization of learning artificial intelligence adaptive learning personalization of education benefits of AI risks of AI digitalization of education
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/15zdl https://hdl.handle.net/20.500.13089/15zdl https://journals.openedition.org/edso/39869
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!