L’expérimentation comme modalité d’un travail collaboratif en établissement scolaire. Le cas de la médiation par les pairs
Les expérimentations font partie intégrante du système éducatif français et sont mises en place à la demande de l’institution, parfois sous la forme d’injonctions ou de prescriptions, ou encore sous la forme d’initiatives accordées aux individus identifiés comme étant potentiellement « innovants »....
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Chapter |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2021
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| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/15vx1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15vx1 https://books.openedition.org/pub/65469 |
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