Chapitre II. Émergence du partenariat et du réseau
Comme je l’ai brièvement souligné dans une note de bas de page au cours du premier chapitre, l’entretien d’une relation de proximité entre les parents et les agents de l’institution scolaire, et plus largement entre les parents et les divers professionnels susceptibles d’intervenir auprès de leur en...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Rennes
2026
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/15v20 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15v20 https://books.openedition.org/pur/308200 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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