Comprendre et évaluer l’apport spécifique de l’éducation artistique : contribution à une modélisation nécessaire. Le cas des résidences artistiques

L’étude et l’évaluation des effets des dispositifs d’éducation artistique ne peuvent être menées sans qu’une modélisation théorique de la pratique artistique dans sa dimension éducative ne soit élaborée. S’appuyant sur quelques enquêtes consacrées à l’une de ces pratiques particulièrement représenta...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Kerlan, Alain
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions
Matèries:	théorie de l’éducation évaluation politique éducative éducation artistique education policy evaluation educational theory art education
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/15pex https://hdl.handle.net/20.500.13089/15pex https://journals.openedition.org/rfp/14956
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