Chapitre 10. Une école mise à l’épreuve par les appropriations subjectives de la procédure standardisée d’orientation.
IntroductionLa problématique de la tension entre la standardisation du système éducatif et l’individualisation prônée des parcours scolaires concerne nombre d’élèves dans le système éducatif. Comment construire un parcours « à soi » alors que les intermédiaires informatisés prennent une place de plu...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Chapter |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Presses universitaires du Septentrion
2026
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| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/15oow https://hdl.handle.net/20.500.13089/15oow https://books.openedition.org/septentrion/193815 |
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