Chapitre 10. Une école mise à l’épreuve par les appropriations subjectives de la procédure standardisée d’orientation.
IntroductionLa problématique de la tension entre la standardisation du système éducatif et l’individualisation prônée des parcours scolaires concerne nombre d’élèves dans le système éducatif. Comment construire un parcours « à soi » alors que les intermédiaires informatisés prennent une place de plu...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
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| פורמט: | Chapter |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Presses universitaires du Septentrion
2026
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| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/15oow https://hdl.handle.net/20.500.13089/15oow https://books.openedition.org/septentrion/193815 |
| תגים: |
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