Charles, F., Cacouault, M., Katz, S., Legendre, F., Connan, P.-Y. et Rigaudière, A. (2023). Professeur·e·s des écoles : sociologie d’une profession dans la tourmente
L’ouvrage, rédigé par Frédéric Charles, Marlaine Cacouault, Serge Katz, Florence Legendre, Pierre-Yves Connan et Angélica Rigaudière, étudie les fortes tensions qui traversent le groupe professionnel des enseignant·es du primaire en France depuis une quinzaine d’années, ainsi que leurs perceptions d...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
ENS Éditions
2026
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| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/15m0r https://hdl.handle.net/20.500.13089/15m0r https://journals.openedition.org/rechercheformation/10575 |
| Tagy: |
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