L’inclusion entre prescription et appropriation : La scolarisation des enfants et adolescents accompagnés au sein des Unités d’Enseignement Externalisées

Les unités d’enseignement externalisées (UEE) sont des dispositifs de scolarisation « hybrides » offrant une scolarité adaptée aux enfants en situation de handicap. Ils s’inscrivent dans la volonté du gouvernement français de promouvoir une scolarité plus inclusive. Le cadre prescriptif joue un rôle...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Salesses, Clara
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de la Méditerranée 2025
Assuntos:	device inclusion outsourced teaching units prescription appropriation. dispositif unités d’enseignement externalisées
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/15ikf https://hdl.handle.net/20.500.13089/15ikf https://journals.openedition.org/edso/38621
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