Differential Effects of Decontextualized, Semi-Contextualized, and Dual-Coding Techniques on Recalling and Retaining of Concrete Vocabulary Items
Lexical knowledge development has always been a seriously challenging task for L2 learners throughout their language learning process, and the necessity of identifying the most efficient L2 vocabulary input encoding for long-term retention is a constant controversy in the field. To address this conc...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Université Jean Moulin - Lyon 3
2026
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/15i62 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15i62 https://journals.openedition.org/lexis/10048 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|
