La place du sacré dans une école pluraliste : enjeux politiques et didactiques
Cet article conclusif se propose de réexaminer la manière dont la sécularisation travaille l’institution scolaire en régime pluraliste à la lumière de la place qu’elle confère au sacré. Aborder la question des religions à l’école à partir de la catégorie du sacré, c’est en effet s’intéresser au régi...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Nantes Université
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/15i1k https://hdl.handle.net/20.500.13089/15i1k https://journals.openedition.org/ree/14060 |
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