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Comment appliquer la transposition didactique en anglais financier : le cas des indices boursiers

Avant-proposCe texte constitue le troisième et dernier épisode d’un « feuilleton pédagogique » consacré aux indices boursiers, que les auteurs envisagent à la fois comme un concept culturel issu du milieu de la finance, et comme ressource pour concevoir des activités pédagogiques. Avant de clore ce...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Yeught, Michel Van der, Lyu, Evgueniya, Resche, Catherine, Labetoulle, Aude
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/15c2t
https://hdl.handle.net/20.500.13089/15c2t
https://journals.openedition.org/asp/10905
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