Comment appliquer la transposition didactique en anglais financier : le cas des indices boursiers
Avant-proposCe texte constitue le troisième et dernier épisode d’un « feuilleton pédagogique » consacré aux indices boursiers, que les auteurs envisagent à la fois comme un concept culturel issu du milieu de la finance, et comme ressource pour concevoir des activités pédagogiques. Avant de clore ce...
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| Autori principali: | , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/15c2t https://hdl.handle.net/20.500.13089/15c2t https://journals.openedition.org/asp/10905 |
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