Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste : une théorisation (partie 1)
Dans cet article, j’utilise des textes autobiographiques, principalement mais non exclusivement les miens, afin de théoriser plusieurs changements dans ma façon de comprendre l’un des récits culturels et sociaux du féminisme, à savoir la pédagogie féministe. Ma méthode, qui consiste à déconstruire d...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)
2025
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15bfl https://hdl.handle.net/20.500.13089/15bfl https://journals.openedition.org/gef/4988 |
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