Violences sexuelles faites aux enfants : l’appropriation du texte littéraire peut‑elle permettre l’appropriation de la loi ?

Cet article porte sur la lecture littéraire comme voie d’appropriation de la loi. Dans l’institution scolaire, la réflexion sur les violences sexuelles a suscité un vadémécum à destination de l’ensemble des professionnels de l’Éducation nationale avec des propositions d’activités s’appuyant sur des...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Waszak, Cendrine, Similowski, Kathy
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2025
Fáttát:	enseignement école primaire littérature pour la jeunesse loi children’s literature law primary school education
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/15bbz https://hdl.handle.net/20.500.13089/15bbz https://journals.openedition.org/recherchestravaux/10896
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!