Compétences à s’orienter au lycée : étude exploratoire auprès des personnels de l’Éducation nationale et des représentants de parents d’élèves

Les compétences à s’orienter désignent l’ensemble des savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires à la construction d’un parcours d’orientation. Elles constituent un appui structurant pour les pratiques d’éducation à l’orientation. Toutefois, leur identification et leur opérationnalisation deme...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Sovet, Laurent, Brioux, Kimberley, Loiseaux, Goran, Wassouo, Emmanuel
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Matèries:	orientation tout au long de la vie lycée entretiens compétences à s’orienter Éducation nationale experts high school interviews career management skills lifelong career guidance National Education
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/15bb1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15bb1 https://journals.openedition.org/osp/21997
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