9. L’intérêt des élèves pour les mondes arabes et musulmans
La perception des enseignants quant à l’intérêt des élèves était abordée à travers deux questions : « Comment jugez-vous l’intérêt global que les élèves portent à ces parties du programme ? » (Q29) (réponse unique, de 1 : Très faible à 5 : Très élevé) ; « Quelles sont les thématiques qui vous parais...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Chapter |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Institut de recherches et d’études sur les mondes arabes et musulmans
2025
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| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/15b87 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15b87 https://books.openedition.org/iremam/6477 |
| Tagy: |
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