Réflexion sur les usages numériques et l’intégrité académique en classe de langues

L’université vise à former une communauté dotée d’une pensée critique et la littératie numérique joue un rôle essentiel dans cette formation. Dans le domaine de l’enseignement des langues, les approches didactiques telles que l’approche actionnelle, la pédagogie par projets ou l’approche par les tâc...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Desaulniers, Annie, Dewart, Roisin, Döderlein, Sebastian, Rosales, Emily, Soto, Mónica, Bertrand, Juliane
التنسيق:	Artigo
منشور في:	Association internationale de pédagogie universitaire 2025
الموضوعات:	université langue seconde ou étrangère intelligence artificielle générative citoyenneté numérique intégrité académique
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/15akx https://hdl.handle.net/20.500.13089/15akx https://journals.openedition.org/ripes/7011
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