Réamorcer la littérature
L’école peut entraver la lecture : le constat, certes banal, est posé à quelques reprises par Nathalie Quintane, écrivaine et enseignante dans le secondaire. Dans Ultra-Proust, elle évoque la rage qui la prend quand, faisant passer l’épreuve orale du baccalauréat, elle découvre que le titre de séque...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Groupe de contact F.N.R.S. COnTEXTES
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/15a26 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15a26 https://journals.openedition.org/contextes/13829 |
| الوسوم: |
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