Éduquer par le corps : l’école japonaise de l’ère Meiji à l’après-guerre

L’école au Japon est ponctuée de rituels nombreux et singuliers, qui relèvent d’une volonté idéologique et politique de former les corps autant que les esprits. Cet article retrace la construction historique et culturelle, à l’ère Meiji, de pratiques corporelles telles que la salutation quotidienne...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Nakada, Hiroshi
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	France Education international 2025
Subjects:	discipline histoire culture corps rituel history bodies rituals historia cultura disciplina cuerpo ritual
Online Access:	https://doi.org/10.4000/155lh https://hdl.handle.net/20.500.13089/155lh https://journals.openedition.org/ries/18805
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