Éduquer par le corps : l’école japonaise de l’ère Meiji à l’après-guerre
L’école au Japon est ponctuée de rituels nombreux et singuliers, qui relèvent d’une volonté idéologique et politique de former les corps autant que les esprits. Cet article retrace la construction historique et culturelle, à l’ère Meiji, de pratiques corporelles telles que la salutation quotidienne...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/155lh https://hdl.handle.net/20.500.13089/155lh https://journals.openedition.org/ries/18805 |
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