Trente ans après, la forme scolaire bouge encore
Remettre sur le métier, trente ans après, le concept de forme scolaire et ses usages, le confronter à l’analyse empirique de situations variées, rendre compte de l’actualité de la prédominance de la forme scolaire dans diverses instances de socialisation a été alimenté par l’extension plus ou moins...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Lyon
2025
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/154nb https://hdl.handle.net/20.500.13089/154nb https://books.openedition.org/pul/69492 |
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