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Trente ans après, la forme scolaire bouge encore

Remettre sur le métier, trente ans après, le concept de forme scolaire et ses usages, le confronter à l’analyse empirique de situations variées, rendre compte de l’actualité de la prédominance de la forme scolaire dans diverses instances de socialisation a été alimenté par l’extension plus ou moins...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Thin, Daniel
Format: Chapter
Idioma:Francês
Publicat: Presses universitaires de Lyon 2025
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/154nb
https://hdl.handle.net/20.500.13089/154nb
https://books.openedition.org/pul/69492
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