Les établissements scolaires comme lieux d’éducation globale
Le colloque d’Amiens a réuni une nébuleuse réformiste dont les sources d’inspiration étaient diverses ; les débats étaient très ouverts et ne visaient pas une mise en forme doctrinale. Il est cependant possible d’identifier un certain nombre de fils rouges qui parcourent les échanges.Cet article s’a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2021
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/153tz https://hdl.handle.net/20.500.13089/153tz https://books.openedition.org/pur/300066 |
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