Résumé de thèse. Le théâtre-forum comme artefact en formation : accompagner le développement professionnel des enseignants au XXIe siècle

Thèse dirigée par :Liliane Pelletier, Professeure des universités, Université Lumière Lyon 2Henri Boudreault, Professeur associé, Université du Québec à MontréalJury de thèse :Jean-Claude Kalubi-Lukusa, Professeur, Université de Sherbrooke (Président)Paul Olry, Professeur des universités émérite, In...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Dangoumau, Hervé
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2025
Schlagworte:	formation des enseignants développement professionnel artefact gestes professionnels théâtre-forum
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/14ybv https://hdl.handle.net/20.500.13089/14ybv https://journals.openedition.org/activites/11634
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