Génération et régulation d’émotions académiques chez les étudiants
Dans un contexte où émotions et cognition sont indissociablement liées (Fischer, 2020), cette recherche analyse l’impact des feedbacks, via l’application FB4You, sur les émotions et leur régulation chez des étudiants à l’Université de Liège. Basée sur une démarche qualitative et compréhensive (Dionn...
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2024
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/14wa0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14wa0 https://journals.openedition.org/questionsvives/9598 |
| ট্যাগগুলো: |
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