Les représentations des étudiants de licence à l’égard des interactions verbales en cours magistral : un facteur d’engagement ? Présentation d’une recherche exploratoire

Cette recherche vise à étudier, par le prisme des représentations des étudiants, la nature et la fréquence des interactions verbales entre enseignants et étudiants de licence dans le contexte spécifique du cours magistral à l’université. Il s’agit également d’examiner comment ces représentations peu...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Duguet, Amélie, Moison, Valentin
Formato:	Artigo
Publicado em:	Presses universitaires de la Méditerranée 2025
Assuntos:	université engagement cours magistral interactions verbales étudiants de licence university verbal interactions lecture undergraduate students
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/14ro5 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14ro5 https://journals.openedition.org/edso/36269
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