«  Je suis pas mal dans l’inconnu, ça fait peur des fois  ».Compétences informationnelles et gestion de la désinformation climatique : entre vigilance critique et retenue numérique

Cet article examine comment des étudiants postsecondaires francophones perçoivent et mobilisent leurs compétences informationnelles face à la désinformation climatique sur les réseaux sociaux. S’inscrivant dans une approche sociocognitiviste et une conceptualisation métalittéracique des compétences...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Michelot, Florent, Alkhalaf, Riham, Picco, Marilou
Médium:	Artigo
Vydáno:	Association internationale de pédagogie universitaire 2025
Témata:	compétences informationnelles ; métalittératie ; désinformation ; réseaux sociaux ; changements climatiques ; éducation aux médias ; étudiants universitaire ; formation postsecondaire
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/14kwj https://hdl.handle.net/20.500.13089/14kwj https://journals.openedition.org/ripes/6657
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