La pédagogie par le jeu, un levier pour développer le savoir-être
De plus en plus d’enseignants font le choix de délaisser le mode habituel de transmission des connaissances en utilisant différentes pédagogies actives. Cependant, les pédagogies privilégiées par les formateurs universitaires sont davantage axées sur le développement du savoir et du savoir-faire et...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/14kwi https://hdl.handle.net/20.500.13089/14kwi https://journals.openedition.org/ripes/6579 |
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