Expérience et apprentissage en contexte EMI à l’université
Les universités françaises proposent des curricula de formation en langue étrangère, généralement en anglais, pour que les personnes étudiantes développent des compétences langagières, dans la perspective de mobilités internationales. Ces formations constituent pour les établissements d’enseignement...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2025
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/14kwh https://hdl.handle.net/20.500.13089/14kwh https://journals.openedition.org/ripes/6524 |
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