Chapitre IX. Démarches d’élèves et pratiques d’enseignant·es québécois·es au regard de la technologie : analyse secondaire de données
1. IntroductionPeu importe notre statut social ou notre âge, les sciences et la technologie (S&T) font partie intégrante de notre quotidien. Le conseil des Académies canadiennes (CAC), dans son rapport de 2014 intitulé Culture scientifique au Canada, met en lumière l’omniprésence des S&T dans la vie...
Furkejuvvon:
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| Materiálatiipa: | Chapter |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
Presses universitaires de Liège
2023
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| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/14dt6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14dt6 https://books.openedition.org/pulg/46593 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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