La fresque du climat pour former les enseignants à l’éducation au changement climatique : quelle éducation au politique possible ?

Le changement climatique est un problème dont la complexité peut être abordée par un travail autour de la fresque du climat, outil issu de la médiation scientifique largement utilisé par les enseignants et les formateurs. Nous étudions ses potentialités et ses limites du point de vue d’une éducation...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Delplancke, Malou, Chalak, Hanaà
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Rennes
Matèries:	problématisation question socialement vive complexité changement climatique problematization socially acute questions complexity climate change
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/14b8a https://hdl.handle.net/20.500.13089/14b8a https://journals.openedition.org/educationdidactique/14042
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