Avant-propos
Cette publication trouve son origine dans l’ambition de rompre avec les schémas traditionnels d’enseignement des langues vivantes et d’adosser l’enseignement à la recherche. Ce double objectif a donné lieu à deux journées d’étude à l’Université de Strasbourg (en 2017 et 2021) autour du projet « ARTL...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Strasbourg
2025
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/144ge https://hdl.handle.net/20.500.13089/144ge https://journals.openedition.org/cher/18326 |
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