Analyser les bouquets éducatifs au collège : régulations et orientations des élèves

IntroductionDepuis les années 80, l’État français a amorcé une transformation dans son mode d’intervention en matière d’éducation scolaire. Alors que le modèle centralisé dominait jusque-là, une dynamique de déconcentration et de décentralisation s’est progressivement installée, accordant une marge...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Mounayad, Ali
Formaat:	Chapter
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Céreq 2025
Onderwerpen:	collège dispositif socio-educatif inégalité sociale jeune en difficulté lower secondary school socio-educational scheme social inequality young with problems
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/142he https://hdl.handle.net/20.500.13089/142he https://books.openedition.org/cereq/6024
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